Design thinking : inspiracje dla dydaktyki
Design thinking jest podejściem inspirującym i przydatnym w wielu dziedzinach ludzkiego działania także w edukacji, gdzie możliwe jest jego wieloaspektowe zastosowanie zarówno w całości, jako procesu projektowania rozwiązań lub częściowo, przez wykorzystanie różnych technik i narzędzi, za pomocą których można rozwijać w uczniach/studentach empatię, kreatywność, a także zdolność do
innowacyjnego współdziałania w zespole. W książce Czytelnik znajdzie inspiracje teoretyczne dotyczące design thinking, obejmujące opis: istoty i celów jego podejścia, jego fazy, zasady, a także efekty w kontekście wiedzy o twórczości. Ważną część publikacji stanowią przydatne dla nauczycieli inspiracje metodyczne zawierające opisy technik i narzędzi związanych z design thinking wraz z przykładami ich zastosowania w procesie kształcenia oraz analiza uwarunkowań tego procesu. Treści teoretyczne dopełniają inspirujące egzemplifikacje twórczej pracy dydaktycznej z wykorzystaniem design thinking realizowane przez nauczycieli na wszystkich szczeblach kształcenia: w szkole podstawowej, średniej i wyższej.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Zofia Okraj. |
| Hasła: | Design thinking Innowacje pedagogiczne Kreatywność Nauczanie Opracowanie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Diffin SA, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 249, [1] strona : ilustracje ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 241-249. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
| Powstanie dzieła: | 2020 r. |
| Odbiorcy: | Nauczyciele. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)