Gdzie ci mężczyźni?
Philip Zimbardo i Nikita Coulombe biją na alarm: męskość jest w kryzysie! Młodzi mężczyźni rezygnują z gruntownego wykształcenia, nie radzą sobie na rynku pracy, nie potrafią stworzyć dojrzałej relacji z kobietą. Opóźniają wyprowadzkę z rodzinnego domu, nie dbają o zdrowie i kondycję. W zamian za to spędzają czas na "męskich" rozrywkach, sukcesy odnoszą w grach komputerowych,
a wiedzę o intymności czerpią z filmów pornograficznych.
Dlaczego tak się dzieje? Autorzy twierdzą, że to nieskuteczny system edukacji, rodziny z nieobecnym (psychicznie lub fizycznie) ojcem, nadopiekuńcze matki oraz uzależnienie od pobudzenia, które daje wirtualna rzeczywistość, nie sprzyjają rozwojowi facetów.
Czy jesteśmy bezradni wobec upadku męskości? Czy możliwe są działania na poziomie systemu edukacji, mediów, polityki społecznej, które mogą zaradzić kryzysowi? W jaki sposób matki i partnerki młodych mężczyzn mogą im pomóc nadążyć za wymaganiami życia? Co wreszcie sami faceci mogą zrobić dla siebie, by przestać zmagać się z własnym życiem, a zacząć żyć?
Autorzy proponują działania, które mogą powstrzymać postępujący kryzys męskości i uchronić kolejne pokolenia młodych chłopców przed życiową nieporadnością.
Odpowiedzialność: | Philip G. Zimbardo, Nikita S. Coulombe ; przełożyła Małgorzata Guzowska ; ilustrował Igor Myszkiewicz. |
Hasła: | Chłopcy - rozwój psychofizyczny Chłopcy - wychowanie Mężczyzna - psychologia Poradniki |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015. |
Opis fizyczny: | 381, [1] s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 349-350. Tekst tł. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp. Po prostu płynąc z prądem
- I. OBJAWY
- 1. Rozczarowanie edukacją
- 2. Mężczyźni rezygnują z zatrudnienia
- 3. Nadmierna męskość: zespół intensywności społecznej
- 4. Gry bez umiaru: zarządzanie wszechświatem z własnej sypialni
- 5. Zmiana w otyłą, bezkształtną masę
- 6. Nadmierne korzystanie z pornografii: orgazmy na życzenie
- 7. Haj w życiu, haj wszędzie: za dużo leków i narkotyków
- II. PRZYCZYNY
- 8. Rodziny bez sternika, nieobecni ojcowie
- 9. Nieskuteczne szkoły
- 10. Zmiany w środowisku naturalnym
- 11. Oczarowanie technologią i uzależnienie od pobudzenia
- 12. Kwaśne winogrona: roszczenia versus rzeczywistość
- 13. Rosnąca pozycja kobiet
- 14. Mity patriarchatu
- 15. Recesja
- III. ROZWIĄZANIA
- 16. Co może zrobić rząd?
- 17. Co mogą zrobić szkoły?
- 18. Co mogą zrobić rodzice?
- 19. Co mogą zrobić mężczyźni?
- 20. Co mogą zrobić kobiety?
- 21. Co mogą zrobić media?
- Zakończenie
- Załącznik 1. Wyniki Ankiety TED
- Załącznik 2. Zespół intensywności społecznej skale i czynniki
- Rekomendowane źródła
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)