Psychologia kształcenia
Książka wskazuje, że ważne są nie tylko treści poznawcze, ale również kształtowanie poczucia wartości ucznia, jego wiary w możliwości odniesienia sukcesu. Nauczyciel może poczuć się autentycznym wychowawcą, kiedy zrozumie, że uczyć to rzeczywiście wychowywać, czyli mieć odpowiedzialny wpływ na kształtowanie się ważnych sfer osobowości, motywacji, hierarchii wartości, skuteczności działania drugiego człowieka.
| Odpowiedzialność: | Gerd Mietzel ; przekł. Aleksandra Ubertowska. |
| Seria: | Pedagogika |
| Hasła: | Nauczanie - psychologia Psychologia rozwojowa Uczenie się - psychologia Podręczniki |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2002. |
| Opis fizyczny: | 524 s. ; rys. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Na okł. podtyt.: Praktyczny podręcznik dla pedagogów i nauczycieli. Bibliogr. Indeks. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- 1. Cele i zadania psychologii pedagogicznej
- 2. Wspomaganie pedagogiczne w perspektywie psychologii rozwojowej
- 3. Podstawowe procesy uczenia się: od sterowania zewnętrznego do samosterowania
- 4. Uczenie się jako aktywne przetwarzanie informacji
- 5. Rozwiązywanie problemów i jego przesłanki
- 6. Wspomaganie motywacji do uczenia się
- 7. Diagnostyka i ocenianie szkolnego uczenia się
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
