Pedagogika : podręcznik akademicki. 1

Podręcznik: wprowadza w świat podstawowych pojęć i zagadnień pedagogiki, przedstawionych w szerszym kontekście społeczno-kulturowym, omawia wybrane prądy i kierunki współczesnej pedagogiki, zapoznaje z dziejami wychowania i oświaty w Polsce i na świecie, prezentuje wybrane metody badań pedagogicznych, ukazuje związek teorii pedagogicznych z praktyką, zawiera bogactwo osiągnięć naukowych i doświadczeń

starszego i młodszego pokolenia pedagogów w Polsce, przedstawia edukację z wielu różnych perspektyw.Tom 1 odpowiada treściom przedmiotów: pedagogika ogólna, historia wychowania oraz współczesne kierunki pedagogiczne.Książka przeznaczona jest dla: przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego - studentów uczelni akademickich, kolegiów nauczycielskich i wyższych szkół zawodowych, studentów pierwszych lat pedagogiki, nauczycieli, którzy chcą odnowić swoją wiedzę pedagogiczną, prowadzących szkolenia w ośrodkach doskonalenia kadr pedagogicznych, wszystkich zainteresowanych współczesną pedagogiką - działaczy oświatowych i samorządowych, psychologów i socjologów.

Zobacz pełny opis

---

1. Przedmowa (Zbigniew Kwieciński)
2. Część I
3. PEDAGOGIKA JAKO NAUKA
4. Wstęp (Krzysztof Rubacha)
5. Rozdział 1. Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin (Krzysztof Rubacha)
6. Rozdział 2. Metody zbierania danych w badaniach pedagogicznych (Krzysztof Rubacha)
7. Rozdział 3. Budowanie teorii pedagogicznych (Krzysztof Rubacha)
8. Bibliografia
9. Część II
10. ROZWÓJ I ZMIENNOŚĆ WYCHOWANIA I KSZTAŁCENIA
11. Wstęp – pochwała historii i wykształcenia historycznego (Stefan Wołoszyn)
12. Rozdział 1. Wychowanie w społeczeństwach pierwotnych (Stefan Wołoszyn)
13. Rozdział 2. Wychowanie i „nauczanie” w cywilizacjach starożytnego Wschodu (Stefan Wołoszyn)
14. Rozdział 3. Wychowanie w starożytnej Europie (Stefan Wołoszyn)
15. Rozdział 4. Oświata i wychowanie w epoce średniowiecza (Stefan Wołoszyn)
16. Rozdział 5. Wykształcenie i kultura umysłowa w epoce renesansu (Stefan Wołoszyn)
17. Rozdział 6. Kultura umysłowa i reformy szkolne w epoce oświecenia (Stefan Wołoszyn)
18. Rozdział 7. Rozwój nowoczesnych systemów szkolnych w XIX wieku (Stefan Wołoszyn)
19. Rozdział 8. Oświata i wychowanie w XX wieku (Stefan Wołoszyn)
20. Bibliografia
21. Część III
22. WSPÓŁCZESNE PRĄDY I KIERUNKI PEDAGOGICZNE
23. Wstęp (Bogusław Śliwerski)
24. Rozdział 1. Pedagogika pozytywistyczna (Teresa Hejnicka-Bezwińska)
25. Rozdział 2. Pedagogika kultury (Bogusław Milerski)
26. Rozdział 3. Pedagogika personalistyczna (Marian Nowak)
27. Rozdział 4. Pedagogika egzystencjalna (Janusz Tarnowski)
28. Rozdział 5. Pedagogika religii (Bogusław Milerski)
29. Rozdział 6. Pedagogika Nowego Wychowania (Sławomir Sztobryn)
30. Rozdział 7. Pedagogika waldorfska (Bogusław Śliwerski)
31. Rozdział 8. Pedagogika pragmatyzmu (Zbyszko Melosik)
32. Rozdział 9. Pedagogika Marii Montessori (Ryszard Kucha)
33. Rozdział 10. Pedagogika Janusza Korczaka (Bogusław Śliwerski)
34. Rozdział 11. Pedagogika Petera Petersena (Sławomir Sztobryn)
35. Rozdział 12. Pedagogika Celestyna Freineta (Sławomir Sztobryn)
36. Rozdział 13. Pedagogika krytyczna (Tomasz Szkudlarek)
37. Rozdział 14. Pedagogika antyautorytarna (Bogusław Śliwerski)
38. Rozdział 15. Pedagogika emancypacyjna (Hanna Zielińska-Kostyło)
39. Rozdział 16. Pedagogika międzykulturowa (Tomasz Szkudlarek)
40. Rozdział 17. Pedagogika ekologiczna (Agnieszka Gromkowska-Melosik)
41. Rozdział 18. Pedagogika negatywna (Bogusław Śliwerski)
42. Rozdział 19. Pedagogika postmodernizmu (Zbyszko Melosik)
43. Bibliografia
44. Indeks osób
45. Indeks rzeczowy
46. O Autorach

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.