Bez piątej klepki
Co robić, gdy wokół tylko mgła, mgła i mgła? Co prawda za sprawą słynnego nagle chiropterologa Medarda Rękoskrzydłego nietoperze pomagają ludziom przemieszczać się z miejsca na miejsce (działają już nawet programy Rodzina Nietoperz Plus oraz Rodzina Nietoperz Plus Plus, a pani premier zaczyna nosić broszkę z symbolem Batmana!) i ostatecznie obalony zostaje krzywdzący mit, jakoby wplątywały
się we włosy dziewcząt, jednak przez tę spowijającą wszystko mgłę ludzie tracą resztki rozumu...
Armagedon zbliża się wielkimi krokami, a tymczasem na drodze ekipy ratunkowej stają coraz większe przeszkody. Jak pokonać GIPS? Jak uratować lasy (i dobre skrzaty) przed Wielką Szyszką? Jak przeciwstawić się mglistemu złu?
Czy nadchodzący dziadowski sabat doprowadzi do przełomu w poszukiwaniach rozumu Foksi (to znaczy Niny!)? Czy i tym razem Maja, Ala, Monterowa, ciabcia i jej kot zdążą uratować świat?!
Pierwsze (prawie udane) zaklęcie Mai, pierwszy chłopak (prawie na pewno, skoro popycha na przerwach, ofiarowuje spinnera i lajkuje na Facebooku...) i wciąż ten sam co zawsze problem: (prawie) nieuchronna apokalipsa!
| Odpowiedzialność: | Marcin Szczygielski ; rysunki Magda Wosik. |
| Seria: | Majkowe przygody / Marcin Szczygielski |
| Hasła: | Czarownice i czarownicy Dziewczęta Mgła Nietoperze Fantasy Powieść Literatura polska |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Bajka, 2018. |
| Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
| Opis fizyczny: | 306, [6] stron : ilustracje ; 22 cm. |
| Uwagi: | Stanowi część 4. cyklu, część 1. pt. Czarownica piętro niżej, część 3. pt. Klątwa dziewiątych urodzin. |
| Forma gatunek: | Książki. Proza. |
| Powstanie dzieła: | 2018 r. |
| Twórcy: | Wosik-Bąk, Magdalena. (1970- ). Ilustracje |
| Odbiorcy: | 9-13 lat. Dzieci. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
